[quote]Lyssie [center][img]https://zupimages.net/up/25/22/3rcm.png[/img] [h1][i]"Les défenseurs de demain."[/i][/h1] [b]Devise de l'Institut Riverhood[/b] [img]https://zupimages.net/up/22/09/2kb8.png[/img] [b]Nom complet[/b] : Institut Riverhood [b]Directrice [/b]: Aulène de Riverhood [b]Affiliation[/b] : Maison Riverhood [b]Localisation[/b] : Gévaudan, au sein du domaine d’Œil du Loup [b]Durée des études[/b] : 3 à 5 ans [img]https://zupimages.net/up/22/09/2kb8.png[/img] [img]https://zupimages.net/up/25/22/po64.png[/img][/center] [justify][h3]Un peu d'histoire...[/h3][hr] [table][tr][td][center][img]https://zupimages.net/up/25/17/o312.png[/img][/center][/td] [td]Fondé il y a plus de trois siècles par la Maison Riverhood, l’Institut du même nom est né d’une nécessité : celle de former les héritiers de lignées anciennes aptes à affronter le Néant. À l’origine, il ne s’agissait que d’un cercle d’études réservé à la haute noblesse par le simple fait qu'il était érigé à un art "noble". Mais à l'émergence de la République, il fallut ouvrir les portes de ce savoir à plus que du sang bleu. L’Institut Riverhood fut érigé dans le domaine ancestral d’Œil du Loup, sur les terres glaciales de Gévaudan. Sa fondation officielle fut signée par la vicomtesse consort Mélanie de Riverhood, qui imposa dès le départ une pédagogie sans concessions, à l’image de la lignée fondatrice : exigeante, pieuse, et dévouée à la lumière d’Ishgard. [/td][/tr][/table] Au fil des générations, l’Institut est devenu un bastion de savoir interdit, une école d’élite où se mêlent science occulte, foi inflexible et pragmatisme militaire. Les plus brillants néantologues y ont été formés, mais aussi les plus froids inquisiteurs. Car à l’Institut Riverhood, il ne suffit pas de savoir. Il faut endurer, comprendre, et parfois sacrifier. Aujourd’hui dirigé par Aulène de Riverhood, sœur cadette de l’ancienne lignée, l’Institut conserve cette réputation de tour d’ivoire imprenable. On y entre pour servir une cause. On en sort marqué à jamais et parer à toute éventualité.[/justify] [table][tr][td][h3][img]https://zupimages.net/up/25/17/tz3e.png[/img] Rôles[/h3][hr][justify]♦ [b]Directeur[/b] [i]Le sommet de la pyramide qui dirige l'institution et ses valeurs.[/i] ♦ [b]Professeurs[/b] [i]Inquisiteurs ayant fait vœux d'enseigner.[/i] ♦ [b]Préfets[/b] [i]Élèves de 5ème année amenés à devenir professeurs (délégués).[/i] ♦ [b]Étudiants[/b] [i]Élèves de la 1ère à la 5ème année.[/i][/justify] [h3][img]https://zupimages.net/up/25/17/g90x.png[/img] Disciplines principales[/h3][hr][justify]♦ [b]Néantologie[/b] [i]Étude approfondie des entités du Néant, de leurs origines, manifestations et modes d'éradication.[/i] ♦ [b]Études du Treizième Reflet[/b] [i]Analyse du Treizième monde, ses territoires (les connues) et ceux qui le peuplent.[/i] ♦ [b]Études des forces du mal, activités paranormales et le surnaturel[/b] [i]Exploration des phénomènes occultes, des malédictions et des créatures surnaturelles affectant notre monde.[/i] ♦ [b]Hérésie et magies interdites[/b] [i]Dissection des doctrines déviantes et des pratiques magiques proscrites, afin de les reconnaître, les comprendre et les neutraliser.[/i][/justify] [h3][img]https://zupimages.net/up/25/17/6cvk.png[/img] Méthodes pédagogiques[/h3][hr][justify]♦[b] Cours théoriques[/b] [i]Enseignement rigoureux dispensé par des experts, axé sur la connaissance académique et ésotérique.[/i] ♦ [b]Mise en situation réelle mais encadrée[/b] [i]Entraînements supervisés en conditions quasi-réelles face à des entités ou scénarios dangereux.[/i] ♦ [b]Simulations d'invocations[/b] [i]Reconstitutions maîtrisées d’invocations interdites pour apprendre à les contenir, dissiper ou étudier sans risque.[/i] ♦ [b]Épreuves pratiques et théoriques[/b] [i]Examens réguliers testant à la fois les aptitudes intellectuelles et les réflexes en situation de crise. [/i][/justify] [/td] [td][img]https://zupimages.net/up/25/22/wcp1.png[/img][/td] [/tr] [/table][/quote]

[quote]Lyssie [center][img]https://zupimages.net/up/25/17/au9r.png[/img][/center] [h3]7h30 - Réveil dans les dortoirs[/h3][hr][justify]Les chambres sont partagées par groupes de quatre à cinq, selon les années et le genre. Les préfets font leur ronde, s’assurent que tout est en ordre, et qu’aucun étudiant ne traîne sous les draps. Les bavardages matinaux sont fréquents, mais toujours discrets. Les murs ont des oreilles.[/justify] [h3]8h00 - Petit-déjeuner au réfectoire[/h3][hr][justify]Sous la grande verrière du réfectoire, on sert un repas chaud accompagné de thé noir ou de café amer. Les discussions tournent autour des cours du jour ou des derniers incidents liés aux expériences de néantologie. Certains préfèrent réviser leurs notes à la dernière minute, d'autres échangent des théories sur les failles récentes dans le treizième reflet.[/justify] [h3]9h00 à 12h - Cours du matin[/h3][hr][justify]Les matières fondamentales sont au programme. L'accent est mis sur la théorie, la rigueur intellectuelle et la compréhension des forces qui régissent le monde invisible. • Néantologie : étude des anomalies, propriétés du vide magique, taxonomie des entités, modes d’invocation, méthodes de bannissement • Treizième Reflet : cartographie occulte, échos, points de rupture • Sciences occultes : symbolisme, runes, artefacts • Hérésie et magies interdites : nécromancie, magie du sang, magie du temps...[/justify] [h3]12h00 - Pause et déjeuner[/h3][hr][justify]Le repas est pris dans le calme. On y croise des professeurs exigeants, des fantômes inoffensifs qui ne trouvent pas le repos, et parfois, les inquisiteurs de la Tour, en mission d’observation. Les farces sont légions parmi les élèves, rapidement repris par les préfets et professeurs qui passent par-là.[/justify] [h3]13h30 à 16h - Cours pratiques et travaux dirigés[/h3][hr][justify]C’est le moment où l’on enfile ses gants d’arcanite et où l'on tient son catalyseur bien en main. Les exercices pratiques sont encadrés par des mages expérimentés. • Manipulation d’objets maudits • Rituels de confinement • Détection d’entités parasitaires • Analyse des rêves contaminés • Traduction de grimoires anciens[/justify] [h3]16h30 - Devoirs, clubs & recherches personnelles[/h3][hr][justify]Les étudiants peuvent rejoindre l’un des clubs de l’Institut (débat néantologique, duel d’arguments, étude comparative des reflets, rédaction occulte…). Certains préfèrent se plonger dans la bibliothèque interdite des Riverhood, sous surveillance, bien sûr. D’autres sont convoqués pour des entretiens d’orientation par les précepteurs.[/justify] [h3]19h00 - Dîner[/h3][hr][justify]Un repas plus chaleureux, mais toujours encadré. C’est parfois l’occasion pour les professeurs d’annoncer des événements spéciaux : cours exceptionnels, visites de chasseurs, ou rapports de failles actives.[/justify] [h3]20h00 - Étude du soir ou repos surveillé[/h3][hr][justify]Les couloirs s’assombrissent. Les chandelles s’allument toutes seules. Les étudiants révisent, discutent à voix basse, ou préparent des projets de fin de cycle. Certains préfèrent s’isoler dans la salle des murmures pour méditer sur une énigme théorique posée en classe.[/justify] [h3]22h00 - Extinction des feux[/h3][hr][justify]Il est strictement interdit de sortir après cette heure, sauf autorisation. Mais il se dit que certains élèves, plus téméraires, s’aventurent malgré tout dans les étages inférieurs… là où les murs vibrent parfois, et où quelque chose semble observer.[/justify][/quote]